PENGARUH METODE TALAQQI DALAM PEMBELAJARAN PAI: PEMAHAMAN ILMU TAJWID

Wanda Hamidah; Guntur Cahaya Kesuma; Agus Faisal Asyha; Zahra Rahmatika

Authors

Wanda Hamidah UIN Raden Intan Lampung
Guntur Cahaya Kesuma Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
Agus Faisal Asyha Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
Zahra Rahmatika Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Keywords:

Metode Talaqqi, Ilmu Tajwid, Pendidikan Agama Islam

Abstract

This study aims to determine the effect of the Talaqqi method on students’ ability to understand the rules of tajwid in Grade VII at SMP Islam Kebumen Tanggamus. The research employed a quantitative approach with a one-group pretest–posttest design involving 32 students. Data were collected through oral tests, questionnaires, observations, interviews, and documentation. The findings show a significant improvement after the Talaqqi method was implemented. During the pre-test, which was conducted through an oral assessment, most students were still in the Poor category at 65.625 percent, while only 9.375 percent reached the Good category. After the application of the Talaqqi method, the post-test results also assessed orally showed substantial improvement, with 60 percent of students classified as Excellent, 36.67 percent as Good, and 3.33 percent as Fair. No students remained in the Poor category. The average score increased by 22.281 points with a significance level of 0.000, indicating that the Talaqqi method is effective in improving students’ ability to read the Qur’an according to tajwid rules.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abbas, Rahmi Annisa, Akhmad Syahid, Abdul Wahab, and Universitas Muslim Indonesia. “Penerapan Metode Talaqqi Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al Quran Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Btq Kelas Viii Di Madrasah Tsanawiyah.” Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 10, no. 3 (2025): 284–93.

Abror, Indal. Metode Pembelajaran Al-Qur’an (Kumpulan Metode-Metode Belajar Huruf Al-Qur’an). Edited by Endah Tri Mulyosari and Lahfiz Safutra. 1st ed. Yogyakarta: SUKA-Press, 2022. https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/57385/1/Buku Metode al-Qur%27an - ISBN.pdf.

Aisyah, Siti, and Lailatul Qomariyah. “IMPLEMENTASI METODE TALAQQI DALAM MENINGKATKAN KULITAS BACAAN AL-QUR’AN SANTRI DI PONDOK PESANTREN AL AQOBAH 4 DIWEK JOMBANG.” Jurnal Sains Student Research 3, no. 4 (2025): h. 853.

Akbar, Abu Bakar. “Pendampingan Membaca Al-Qur’an Dengan Tajwid Yang Benar Bagi Masyarakat Disekitar Lingkungan Kampus.” Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat 3, no. 2 (2022): 1–6. https://doi.org/10.29040/budimas.v4i2.6131.

Apip. “Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Tentang Hukum Bacaan Alif Lam Qomariyah Dan Alif Lam Syamsiah Melalui Metode Belajar Baca Quran 99 Hari (Bbq 99).” Journal of Elementary Education 3, no. 6 (2020): 291–300.

Ashadiqi, M Hasbi, Aan Erlansari, and Funny Farady. “Aplikasi Pembelajaran Tajwid Berbasis Android.” Jurnal Rekursif 8, no. 1 (2020): 59–70. https://ejournal.unib.ac.id/rekursif/article/view/9641/5712.

Ashfa, Tri Saputra Abu. Dzata Bahjah ’ala Syarhit Tuhfah. Edited by Maulana Eka Putra and Tri Saputra Abu Ashfa. 1st ed. Bandar Lampung: Hexagon Publishing, 2024.

Azhari, Hasnah. “PENERAPAN PEMBELAJARAN ILMU TAJWID UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN PADA SISWA KELAS VII MTS DI PONDOK PESANTREN BABUL UMAM HAJORAN KEC. SUNGAI KANAN Hasnah.” Ahsani Taqwim: Jurnal Pendidikan Dan Keguruan 1, no. 1 (2024): 24–34.

Bustomi, Ismail Sukardi, and Mardiah Astuti. “Pemikiran Konstruktivisme Dalam Teori Pendidikan Kognitif Jean Piaget Dan Lev Vygotsky.” Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran 7, no. 4 (2024): H. 117. http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp.

Dahya, Ode, Suprayekti, and Zuhdy HS. “Media Flipchart Huruf Hijaiyah Dan Hukum Idzhar Untuk Kelas III Sekolah Dasar.” Jurnal Pembelajaran Inovatif 5, no. 2 (2022): 61–68. https://doi.org/10.21009/jpi.052.09.

Fadlisyah. “Sistem Pendeteksi Pola Iqlab Pada Citra Al-Qur’an Menggunakan Binary Similarity And Distance Measures (Bsdm) Fadlisyah.” Jurnal Teknologi Terapan Dan Sains 4.0 6, No. 1 (2025): 1–12.

Faizah, Nurul. “Idghom Shorfi Versus Idghom Tajwidi : Tinjauan Terminologis Dan Praktis.” Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya 4, no. 3 (2025): 167–86. https://doi.org/10.59837/c4590074.1.

Gusmaletri, Esi Ratna Sari, and Sartati. “Ilmu Dalam Pandangan Islam.” Al-Mau’izhoh 6, no. 2 (2024): 1010–24. https://doi.org/10.31949/am.v6i2.11608.

Hamaruni, Irza A. Syaddad, Zaiah, and Dewi Isnawati Intan Putri. Teori Belajar Behaviorisme Dalam Perspektif Pemikiran Tokoh-Tokohnya. Edited by Nur Saudah. Proceedings of the National Academy of Sciences. 1st ed. Yogk: Pascasarjana Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, 2021.

Hartati, Triayuni, and Ellis Mardiana Panggabean. “Karakteristik Teori-Teori Pembelajaran.” Jurnal Penelitian, Pendidikan Dan Pengajaran: JPPP 4, no. 1 (2023): 5–10. https://doi.org/10.30596/jppp.v4i1.13431.

Hartono, Jogiyanto. Metodologi Penelitian Bisnis. Edited by Zanafa Publishing Cetakan. 1st ed. Pekanbaru: ZANAFA PUBLISHING, 2019. chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://repository.uin-suska.ac.id/70282/1/METODOLOGI PENELITIAN HARTONO REPOS.pdf.

Ilham, Muhammad Fakhri, Arba’iyah, and Lucia Tiodora. “Implementasi Teori Belajar Perspektif Psikologi Konstruktivisme Dalam Pendidikan Anak Sekolah Dasar.” Jurnal Multilingual 3, no. 3 (2023): 1412–4823.

Jamaluddin, Lutfi Futri Apriyanti. “Penerapan Metode Talaqqi Dalam Meningkatkan Kekuatan Hafalan Al-Qur’an (Penelitian Pada Santri Rumah Ngaji Yatim Assabil Ciparay Kabupaten Bandung).” AS-SALAM Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Keislaman 6, no. 2 (2022): 1–18.

Karimuddin, Abdullah, Misbahul Jannah, Suryadin Hasda, Zahara Fadila, Taqwin, Masita, Ketut Ngurah Ardiawan, and Meilida Eka Sari. Metodologi Penelitian Kuantitatif. Edited by Nanda Saputra and Atika Kumala Dewi. 1st ed. Aceh: Yayasan Penerbit Muhammad Zaini, 2022. http://penerbitzaini.com.

Kiki Melita Andriani, Maemonah, and Rz. Ricky Satria Wiranata. “Penerapan Teori Belajar Behavioristik B. F. Skinner Dalam Pembelajaran : Studi Analisis Terhadap Artikel Jurnal Terindeks Sinta Tahun 2014 – 2020.” STAIT Yogyakarta 5, no. 1 (2022): h. 82. https://staitbiasjogja.ac.id/jurnal/index.php/saliha/article/download/263/153?__cf_chl_tk=vCoyotLPEbr3WgiwzfXh18BtKhCEcnBZCNBOUBWrurM-1749712499-1.0.1.1-m.MPjS8AGNwbuA4r0wsEYC8.j_UTAzqgx202IiRn5zk.

Lena, Mai Sri, Netriwati, and Nur Rohmatul Aini. Metode Penelitian. Malang: CV IRDH, 2019.

Machali, Imam. Metode Penelitian Kuantitatif. Edited by Abdau Qurani Habib, Falel Zila, Atika, and Zainal Arifin. 1st ed. Yogyakarta: UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2021. https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/50344/1/Metode Penelitian Kuantitatif %28Panduan Praktis Merencanakan%2C Melaksa.pdf.

Marwan Hakim, Marwan Hakim, and Rusdan. “Sistem Pakar Hukum Tajwid Pada Kitab Suci Al-Qur’An Dengan Metode Forward Chaining.” TEKNIMEDIA: Teknologi Informasi Dan Multimedia 1, no. 2 (2021): 33–38. https://doi.org/10.46764/teknimedia.v1i2.23.

Marzuki, and Sun Choirol Ummah. Dasar-Dasar Ilmu Tajwid. Edited by Yanuar Arifin, Narto, Atika, Antini, Dwi, and Wardi. 1st ed. Yogyakarta: DIVA PRESS, 2020.

Maysurah, Heni Listiana, and Suyyirah. “Evaluasi Hasil Belajar Al-Qur’an Melalui Tes Lisan Dan Tes Tulis Di Pondok Pesatren Puteri Khadijah Pamekasan.” Jurnal Media Akademik (JMA) 3, no. 6 (2025): Hl. 3.

Murniyati, and Suyadi. “Penerapan Teori Belajar Behavioristik Skinner Dalam Pembelajaran Baca Tulis Al-Qur’an Di Sdit Alam Nurul Islam Yogyakarta.” Ulumuddin: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman 11 (2021): 177–92. https://jurnal.ucy.ac.id/index.php/agama_islam.

Naamy, Hazar. Metodologi Penelitian Kualitatif Dasar-Dasar & Aplikasinya. Edited by Winengan and Sanabil Creative Desain. Rake Sarasin. 1st ed. Mataram: LP2M UIN Mataram, 2019. chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://repository.uinmataram.ac.id/2853/1/buku Metode Penelitian.pdf.

Nabiila Tsuroyya Azzahra, Septa Nur Laila Ali, and M Yunus Abu Bakar. “Teori Konstruktivisme Dalam Dunia Pembelajaran.” Jurnal Ilmiah Research Student 2, no. 2 (2025): H. 73. https://doi.org/10.61722/jirs.v2i2.4762.

Nesia, Anike Putri, Universitas Muhammadiyah Lampung, Anggi Septia Nugroho, Universitas Muhammadiyah Lampung, and Universitas Muhammadiyah Lampung. “Problematika Serupa Juga Ditemukan Pada Santri-Santri Rumah Peradaban Qur ’ Ani Hafalan Santri Lancar Namun Saat Diminta Menunjukan Hukum Bacaan Santri Tidak Tepat Dalam Menjawab . Sebagaimana Ketika Santri Disodorkan Surah.” Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam 6, no. 2 (2023): 224–37.

Nuraiha, Nuraiha. “Pelaksanaan Metode Pengajaran Variatif Pada Pembelajaran Al Quran MAN 1 Tanjung Jabung Timur Kabupaten Tanjab Timur.” Jurnal Literasiologi 4, no. 1 (2020): 40–50. https://doi.org/10.47783/literasiologi.v4i1.132.

Rahmawati, Aslihatul, and Nur Halimah. “2100-Article Text-9128-1-10-20241031.” Jurnal Abdimas Prakasa Dakara 4 (2024): 135–42.

Randy Rahma Putra, Umi Fauziah, Ulil Albab, Annisa ‘Ainurrahmatin Najiyah, and Nanda Alhusna. “Peningkatan Kualitas Bacaan Alquran Melalui Metode Talaqqi Pada Murid TPQ Desa Landbaw.” Aksi Nyata : Jurnal Pengabdian Sosial Dan Kemanusiaan 1, no. 4 (2024): 110–20. https://doi.org/10.62383/aksinyata.v1i4.615.

Rinawati, and Agustien Dwi Dayanty. “Psychological Studies Of The Reality Of The Student Development: Reviewed From The Theory of Jean Piaget, Lev Vygotsky, Jerome Bruner, & David Paul Ausubel.” Workshop Penguatan Kompetensi Guru 4, no. 5 (2021): h. 1448.

Sahir, Syafrida Hafni. Metodologi Penelitian. Medan: KBM Indonesia, 2022.

Savira, Elva Vira. “Penerapan Metode Talaqqi Dalam Meningkatkan Hafalan Asmaul Husna Di Tadika Cendikiawan Ceria Perda Utara.” TA’LIM : Jurnal Studi Pendidikan Islam 7, no. 2 (2024): 251–64. https://doi.org/10.52166/talim.v7i2.6575.

Sri Ndaru Arthawati, And Sri Artha Rahma Mevlanillah. “Pengembangan Masyarakat Melalui Penerapan Pengelolaan Kampung Kb Untuk Meningkatkan Kualitas Hidup Masyarakat Desa Bale Kencana Kecamatan Mancak.” Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 2, No. 10 (2023): 6703–12.

Sukma Anggreini, Inggita, Muhammad Muhyi, and I Ketut. “Hakikat Ilmu Dan Pengetahuan Dalam Kajian Filsafat Ilmu.” Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 9, no. 17 (2023): 396–402. https://doi.org/10.5281/zenodo.8310477.

Suyatno, Indra Juharni, and Wandika Wita Susilowati. Teori Belajar Dan Pembelajaran (Berorientasi High Order Thinking Skills). Edited by 1. Modul Belajar Mandiri. 1st ed. Yogyakarta: K-Media, 2023.

Tasbihah, Tita. “ANALISIS KOMPARATIF IDGHAM DALAM DUA DIMENSI: STUDI PERBANDINGAN ANTARA IDGHAM SHAGIR DAN IDGHAM KABIR.” Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya 4, no. 3 (2021): 167–86.

Tsaniya Faradilla Desty, and Helmi Aziz. “Pengaruh Metode Talaqqi Menggunakan Media Audio Visual Terhadap Kemampuan Menghafal Al-Quran Siswa Di MTs Al-Bi’tsah Margaasih.” Jurnal Riset Pendidikan Agama Islam, 2025, 49–56. https://doi.org/10.29313/jrpai.v5i1.6656.

Umam, Fatikhul Anwarul, and Kharisah Geby Baitumal. “Implementasi Metode Talaqqi Dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Surat Pendek Bagi Siswa Madrasan Tsanawiyah Nasoihuddin.” E-Journal UNISIDA 2, no. 1 (2025): 83–87.

Umar, Zulkarnaini. Panduan Ilmu Tajwid Praktis. 1st ed. Pekanbaru: Universitas Islam Riau Press, 2022.

Waliko, Ma. Metode Tahfidz Al-Qur’an Di Nusantara. Edited by Nur Wahid, Tim Wawasan Ilmu, and Nisfi Miftakhlul Jannah. 1st ed. Wawasan Ilmu, 2022.

Waruwu, Marinu, Siti Natijatul Pu`at, Patrisia Rahayu Utami, Elli Yanti, and Marwah Rusydiana. “Metode Penelitian Kuantitatif: Konsep, Jenis, Tahapan Dan Kelebihan.” Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 10, no. 1 (2025): 917–32. https://doi.org/10.29303/jipp.v10i1.3057.

Yola Idola, Elfahmi Lubis, Septina Lisdayanti. “Pendampingan Membaca Al-Quran Dengan Tajwid Yang Benar Bagi Masyarakat Desa Embong.” Jurnal Pengabdian Masyarakat: Mandira Cendikia 1, no. 2 (2022): 1–7. https://journal-mandiracendikia.com/index.php/pkm/article/view/100.