Abbas B, Nursida N, Rahman U, Sriyanti A, Munirah M. PERBANDINGAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE TOPICAL REVIEW DAN TIPE JEOPARDY REVIEW TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA. asma [Internet]. 24 Maret 2021 [dikutip 8 Agustus 2025];3(1):28-7. Tersedia pada: https://arsip-journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/alasma/article/view/20036